专业定位

 

专业背景分析

改革开放近40多年来，随着我国经济的持续、稳定、健康发展，我国参与的国际经济合作已经全方位渗透。在工业、农业、商业、教育、旅游、科技和文化等领域的国际合作与交流日益频繁，英语语言已经成为涉外商务往来、自贸区经济的建设与发展，以及我国的“一带一路”的大国经济发展战略的实施等工作和领域必不可少的工具和媒介。中国人尤其是中国父母早已认识到英语语言的学习的重要性。

此外，近年来，为了以应对我国人口老龄化问题，国家全面放开计划生育的“二孩政策”，幼儿出生率显著上升。随着我国素质教育的全面推广，（幼儿）少儿英语教育规模迅速扩大。 幼（少）儿英语作为素质教育的重要组成环节和要素，少儿英语教育已在全国各地的学前教育和小学教育中得到普及和重视。 幼儿园、幼儿教育培训机构中双语教学的盛行，农村小学英语教育也在普及，民办英语培训学校竞相兴起，但幼儿英语教育和教学人才严重缺乏，需求量大。 为应用英语专业少儿教育方向的人才培养带来了巨大挑战和广阔的就业市场和前景。

岗位需求分析

随着经济全球化，国际化语言“英语言”教育日益受到重视，英语言学习趋向低龄化，且幼儿群体数量不断增长，加大了国内少儿英语教师的需求。调研中发现：所有教育机构（包括幼儿园、幼儿英语培训机构，以及小学英语培训机构，教育托管机构等）均表示少儿英语教师年需求为1-3人并将逐年增加。照此推算,全国有近43万所公立小学,且许多城市的重点中学已将英语列为小升初的考试科目使得培训学校将少儿英语培训项目作为主打产品推出。 即使以每所小学缺少两名英语教师计算,全国少儿英语教师缺额接近百万。在民办少儿英语培训机构中少儿英语教师缺额更大，双语幼儿园遍地开花，少儿英语教育人才奇缺，已成为许多少儿英语教育行业中企业发展的瓶颈，更新和扩招少儿英语教育人才成了企业运转的常态。

二、目标体系

(一)人才培养目标

应用英语专业：本专业面向我国（主要是湖南省内）各级各类小学、幼儿园、少儿教育培训机构、托管机构等教育一线，适应少儿（幼儿）英语教育岗位对技术技能型人才需要，培养德、智、体、美全面发展；具有社会主义核心价值观念；具有良好的职业素养、团队协作精神和服务意识；能够熟练运用英语知识、语言技能和掌握教学与教育技能；能够在科技、管理、幼儿相关教育、服务等领域及文化交流中，从事一线少儿英语教育和幼儿教育管理、以及英语语言相关的“守纪律，会英语、能教学、懂管理”等工作的高端技能型应用英语人才。

（二）人才培养定位（用表格列出）

表1  应用英语专业定位表

（三）培养规格

根据本专业人才培养目标与定位，以知识、技能、素质协调发展为原则，以理论教学和实践教学改革为基本内容，以校企合作、产学结合为途径，建立适合应用英语专业特色的人才培养模式和教学保证体系，完成培养应用英语技术技能人才的根本任务。

本专业所培养的人才应具备以下知识基本要求、技能基本要求与素质基本要求：

1．知识基本要求

知识结构
通用知识	专业基础知识	专业核心知识
大学语文 演讲与口才 计算机网络知识 办公软件操作 公关礼仪知识 音乐基础知识	英语听力知识 英语口语知识 英语精读知识 英语泛读知识 英语写作知识 商务英语沟通 英语言鉴赏翻译	少儿英语教学法理论 少儿英语教学实践 钢琴配弹 唱歌 跳舞 画画

图1  知识结构示意图

2．技能基本要求（包括社会能力、方法能力、专业能力，根据职业分析得出）

职业能力
社会能力	方法能力	专业能力
（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神； （2）培养学生分析问题、解决问题的能力； （3）培养学生劳动组织能力； （4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； （5）培养学生灵机应变能力； （6）培养学生保守商业机密的职业操守。	（1）职业生涯规划能力； （2）独立学习能力； （3）获取新知识和技能的能力； （4）善于总结与应用实践经验的能力； （5）创新创业能力。 （6）决策能力； （7）话语内涵理解能力； （8）收集和处理信息的能力； （9）文档编辑和处理能力。	（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神； （2）培养学生分析问题、解决问题的能力； （3）培养学生劳动组织能力； （4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； （5）培养学生灵机应变能力； （6）培养学生保守商业机密的职业操守。

标注“*”为专业核心能力     图2  能力结构示意图

 

3．素质基本要求

素质结构	思想素质	是非分明、政治方向正确、认识现代中国国情、适应社会
	道德素质	遵纪守法，具有良好的道德修养
	人文素质	树立正确的世界观、人生观和价值观
	身体素质	身体健康、活泼、开朗；良好、健康的生活习惯；精力充沛
	心理素质	良好的心理素质，具备较强的责任心和不断进取的事业心
	职业素质	良好的职业道德规范，爱岗、敬业；有创新、团队精神；

图3  素质结构示意图

 

（四）职业面向

本专业毕业生主要面向双语科艺幼儿园、小学以及各级各类英语培训机构、托教中心等一线企业，从事少儿（幼儿）英语教育、教学管理服务和教材推广等工作。也可以在中外合资或独资企业、进出口贸易公司、涉外酒店以及跨境电子商务平台等从事服务、接待及管理等各项岗位工作。

可从事的工作岗位：