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关于组织2020年湖南省职业教育 优秀教材认定工作的通知

2020年3月18日



湘工职教字〔2020〕02号

 

关于组织2020年湖南省职业教育

优秀教材认定工作的通知 

校属各二级学院(部):

为加强职业教育教材建设,根据湖南省教育厅《关于组织2020年湖南省职业教育优秀教材认定工作的通知》(湘教通〔2020〕16号)文件要求,现就我校组织2020年职业教育优秀教材认定工作通知如下:

一、认定范围

由我校教师任第一主编或第一编者,于2017年1月1日后(以版权页的出版日期为准)新编、修订和重印,供职业院校课堂和实习实训使用的教学用书。一个书号分册出版的丛书、套书等,只能以一种教材参评。

二、申报条件

1.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,弘扬精益求精的专业精神、职业精神、工匠精神和劳模精神,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.内容科学先进、针对性强,积极向上、导向正确。公共基础课程教材要体现学科特点,突出职业教育特色。专业课程教材要充分反映产业发展最新进展,对接科技发展趋势和市场需求,及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。地方特色教材要融入湖湘文化、体现湖湘特色,符合社会发展与科技发展的规律要求。

3.符合技术技能人才成长规律和学生认知特点,对接国际先进职业教育理念,适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要,专业课程教材突出理论和实践相统一,强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求,注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。

4.编排科学合理、梯度明晰,图、文、表并茂,生动活泼,形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式、智慧功能式新形态教材。

5.符合知识产权保护等国家法律、行政法规,不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容,不得有商业广告或变相商业广告。

6.编写人员经学校党组织审核同意,并由学校集中向社会公示。且符合以下条件:政治立场坚定,拥护中国共产党的领导;熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本专业领域有比较深入的研究,有丰富的教学、科研或企业工作经验;有良好的思想品德、社会形象和师德师风,未出现过违纪违规违法情形。主编应具有中级及以上专业技术职务。鼓励企业参与,“双元”合作,注重吸收行业企业技术人员、能工巧匠等深度参与教材编写。

三、申报办法

1.按照省教育厅文件要求,高职高专院校以人才培养状态数据库的专任教师数确定申报限额,我校专任教师数在400人以下,可申报5种。

2.申报材料:每种申报教材须填写《2020年湖南省职业教育优秀教材申报书》1份(附件1),提供教材样书1套,将申报书和教材样书装入档案袋中(一种一袋),并将附件1封面复印后贴于档案袋表面。

四、校内评审

教务处拟组织专家对申报教材进行校内评审。评审结果经公示无异议后,由教务处在限额内及时上报省教育厅。

五、报送时间

2020年3月17日17:00前,各二级学院(部)将申报材料纸质版送至办公楼320,同时将填写好的申报书(附件1)、2020年职业教育优秀教材申报汇总表》(附件2)电子版发送到优秀教材申报材料上传空间:https://jinshuju.net/f/wFnwVT

六、联系方式

联系人:李海霞  蔡龙

联系电话:13874983915(6915),17788992071

附件:

1.2020年湖南省职业教育优秀教材申报书

2.2020年职业教育优秀教材申报汇总表

3.2020年湖南省职业教育优秀教材认定标准

教务处

2020年2月12日

附件1

 

 

2020年湖南省职业教育优秀教

 

 

     

 

 

 

 

教材名称:                    

主编姓名:                    

联系电话                    

推荐学校:                    

申请日期               

 

 

 

湖南省教育厅


教材基本情

 

教材名称

 

ISBN

 

主编姓名

 

出版单位

 

出版时间

 

教材形式

文字+电子  文字

新编修订

新编修订重印

参考学时

 

是否国家规划教材

是     

适用专业

 

适用课程

理论课程 实践课程 理实一体化课程

使

使用课程名称

 

课内学时

 

课程性质

必修    限选      其他

本校年均使用数量

 

使用年数

 

其他使用学校数

 

近三年使用总量

 

姓名

工作单位

职称

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:1.“适用范围”栏内的专业以教育部颁布的专业目录为准。

2.“主讲教师”指本校和外校使用该教材并担任主讲的教师。

 

编者简

 

第一编者

姓名

 

性别

 

出生年月

 

职称

 

学位

 

联系电话

 

主要教学、科研经历 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

曾经编写过哪些教材(教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等)

 

  

 

 

 

 

 

参编人情况

姓 名

年 龄

职称

工 作 单 位

承担编写的任务

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教材编撰情况简

(主要包括:教材编撰的指导思想和主要教学目标,  教学改革内容的体现情况,教材特色与创新内容的体现情况,与已出版国内外同类教材比较等。)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教材配套资源建设情

 

教材配套资源链接

 

教材配套资源建设情况及效果综述。主要包括配套资源的种类、数量、应用情况等。

教学使用情

 

教学使用情况及效果综述

 

院系负责人评价意见

 

 

 

 

 

 

 

 

院系负责人签名:

    年   月   日

 

 

推荐意

 

学校党组织推荐意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

党组织负责人签名:

单位党组织(公章)    年   月   日

市州教育(体)局推荐意见(本科、高职高专院校不填):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

市州教育(体)局负责人签名:

单位(公章)       年   月   日


认定意

 

专家组认定意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专家签名:

                          年   月   日

省教育厅意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

年   月   日


附件2

2020年职业教育优秀教材申报汇总表

 

申报二级学院(部)(公章):       联系人:        联系电话:          填表时间:  年  月  日

序号

申报二级学院(部)名称

教材名称

主编姓名

联系电话

出版社名称

出版时间

标准书号(ISBN)

是否获

其它奖励

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表说明:1.教材名称和出版社应填写规范的全称。

2.是否获其它奖励指2017年以来是否获得到国家级、省级教材奖励。

3.该表电子稿请提交excel版本


附件3

2020年湖南省职业教育优秀教材认定标准

一级指标

主要观测点

编写理念

思想政治取向

教书育人理念

教材编写思路

内容质量

产教契合度

内容先进性

知识准确性

结构系统性

教学适用性

呈现形式

以真实生产项目、典型工作任务等为载体

满足“互联网+职业教育”发展需求

新型活页式、工作手册式、智慧功能式教材

编写队伍

编者团队政治立场

编写团队职称结构

编写团队能力水平

编印质量

符合出版要求

装帧设计

版式规范

加分项

编写理念、内容选择、体系结构、呈现形式等核心要素,具有创造性、新颖性,有开创、引领作用

具有明显高于同类产品的权威性、前瞻性

教学改革成效明显,育人功能显著

 

 

 

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