湘工职教字〔2020〕02号
关于组织2020年湖南省职业教育
优秀教材认定工作的通知
校属各二级学院（部）：
为加强职业教育教材建设，根据湖南省教育厅《关于组织2020年湖南省职业教育优秀教材认定工作的通知》（湘教通〔2020〕16号）文件要求，现就我校组织2020年职业教育优秀教材认定工作通知如下：
一、认定范围
由我校教师任第一主编或第一编者，于2017年1月1日后（以版权页的出版日期为准）新编、修订和重印，供职业院校课堂和实习实训使用的教学用书。一个书号分册出版的丛书、套书等，只能以一种教材参评。
二、申报条件
1.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，弘扬精益求精的专业精神、职业精神、工匠精神和劳模精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.内容科学先进、针对性强，积极向上、导向正确。公共基础课程教材要体现学科特点，突出职业教育特色。专业课程教材要充分反映产业发展最新进展，对接科技发展趋势和市场需求，及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。地方特色教材要融入湖湘文化、体现湖湘特色，符合社会发展与科技发展的规律要求。
3.符合技术技能人才成长规律和学生认知特点，对接国际先进职业教育理念，适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要，专业课程教材突出理论和实践相统一，强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。
4.编排科学合理、梯度明晰，图、文、表并茂，生动活泼，形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式、智慧功能式新形态教材。
5.符合知识产权保护等国家法律、行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告。
6.编写人员经学校党组织审核同意，并由学校集中向社会公示。且符合以下条件：政治立场坚定，拥护中国共产党的领导；熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点，对本专业领域有比较深入的研究，有丰富的教学、科研或企业工作经验；有良好的思想品德、社会形象和师德师风，未出现过违纪违规违法情形。主编应具有中级及以上专业技术职务。鼓励企业参与，“双元”合作，注重吸收行业企业技术人员、能工巧匠等深度参与教材编写。
三、申报办法
1.按照省教育厅文件要求，高职高专院校以人才培养状态数据库的专任教师数确定申报限额，我校专任教师数在400人以下，可申报5种。
2.申报材料：每种申报教材须填写《2020年湖南省职业教育优秀教材申报书》1份（附件1），提供教材样书1套，将申报书和教材样书装入档案袋中（一种一袋），并将附件1封面复印后贴于档案袋表面。
四、校内评审
教务处拟组织专家对申报教材进行校内评审。评审结果经公示无异议后，由教务处在限额内及时上报省教育厅。
五、报送时间
2020年3月17日17:00前，各二级学院（部）将申报材料纸质版送至办公楼320，同时将填写好的申报书（附件1）、《2020年职业教育优秀教材申报汇总表》（附件2）电子版发送到优秀教材申报材料上传空间：https://jinshuju.net/f/wFnwVT。
六、联系方式
联系人：李海霞 蔡龙
联系电话：13874983915（6915），17788992071
附件：
1.2020年湖南省职业教育优秀教材申报书
3.2020年湖南省职业教育优秀教材认定标准
教务处
2020年2月12日
附件1
2020年湖南省职业教育优秀教材
申 报 书
教材名称：
主编姓名：
联系电话：
推荐学校：
申请日期： 年 月 日
湖南省教育厅制
教材基本情况
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教材名称 |
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ISBN号 |
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主编姓名 |
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出版单位 |
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出版时间 |
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教材形式 |
□文字+电子 □文字 |
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新编修订 |
□新编□修订￡重印 |
参考学时 |
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是否国家规划教材 |
□是 □否 |
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适 用 范 围 |
适用专业 |
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适用课程 |
□理论课程 □ 实践课程 □理实一体化课程 |
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使 用 情 况 |
使用课程名称 |
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课内学时 |
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课程性质 |
￡必修 □限选 □其他 |
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本校年均使用数量 |
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使用年数 |
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其他使用学校数 |
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近三年使用总量 |
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主 讲 教 师 |
姓名 |
工作单位 |
职称 |
联系电话 |
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注：1.“适用范围”栏内的专业以教育部颁布的专业目录为准。
2.“主讲教师”指本校和外校使用该教材并担任主讲的教师。
编者简况
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主 编 或 第一编者 情 况 |
姓名 |
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性别 |
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出生年月 |
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职称 |
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学位 |
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联系电话 |
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主要教学、科研经历
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曾经编写过哪些教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）
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参编人情况 |
姓 名 |
年 龄 |
职称 |
工 作 单 位 |
承担编写的任务 |
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教材编撰情况简介
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（主要包括：教材编撰的指导思想和主要教学目标， 教学改革内容的体现情况，教材特色与创新内容的体现情况，与已出版国内外同类教材比较等。）
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教材配套资源建设情况
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教材配套资源链接 |
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教材配套资源建设情况及效果综述。主要包括配套资源的种类、数量、应用情况等。 |
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教学使用情况
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教学使用情况及效果综述 |
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院系负责人评价意见 |
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院系负责人签名： 年 月 日 |
推荐意见
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学校党组织推荐意见：
党组织负责人签名： 单位党组织（公章） 年 月 日 |
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市州教育（体）局推荐意见（本科、高职高专院校不填）：
市州教育（体）局负责人签名： 单位（公章） 年 月 日 |
认定意见
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专家组认定意见：
专家签名： 年 月 日 |
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省教育厅意见：
年 月 日 |
附件2
2020年职业教育优秀教材申报汇总表
申报二级学院（部）(公章)： 联系人： 联系电话： 填表时间： 年 月 日
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序号 |
申报二级学院（部）名称 |
教材名称 |
主编姓名 |
联系电话 |
出版社名称 |
出版时间 |
标准书号(ISBN) |
是否获 其它奖励 |
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填表说明：1.教材名称和出版社应填写规范的全称。
2.是否获其它奖励指2017年以来是否获得到国家级、省级教材奖励。
3.该表电子稿请提交excel版本
附件3
2020年湖南省职业教育优秀教材认定标准
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一级指标 |
主要观测点 |
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编写理念 |
思想政治取向 |
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教书育人理念 |
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教材编写思路 |
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内容质量 |
产教契合度 |
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内容先进性 |
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知识准确性 |
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结构系统性 |
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教学适用性 |
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呈现形式 |
以真实生产项目、典型工作任务等为载体 |
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满足“互联网+职业教育”发展需求 |
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新型活页式、工作手册式、智慧功能式教材 |
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编写队伍 |
编者团队政治立场 |
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编写团队职称结构 |
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编写团队能力水平 |
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编印质量 |
符合出版要求 |
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装帧设计 |
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版式规范 |
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加分项 |
编写理念、内容选择、体系结构、呈现形式等核心要素，具有创造性、新颖性，有开创、引领作用 |
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具有明显高于同类产品的权威性、前瞻性 |
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教学改革成效明显，育人功能显著 |