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建筑室内设计专业介绍

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,思想政治坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应室内设计行业需要,掌握建筑与室内设计制图与识图、室内设计艺术与技术基础理论、建筑及室内设计材料、构造、施工、室内家具及陈设等知识,熟练规范制图、住宅室内环境、公共建筑室内环境等中小型室内环境设计、室内陈设搭配等技术技能,具有良好的人文素质,职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,能从事室内设计技术等工作的复合型技术技能人才。

二、主干课程

建筑室内设计施工图识图与CAD绘制、室内装饰材料、设计构成、室内装饰构造与施工、建筑室内设计手绘效果图制作、室内计算机效果图设计与制作、电脑效果图后期处理、家居装饰设计、商业空间设计、办公空间设计、家具设计与软装搭配等。


三、专业特色

根据建筑室内设计行业发展和职业岗位需求的变化,坚持与行业企业深度合作,学生参与建筑室内设计项目的实践,根据助理设计师、助理陈设设计师、家具设计员、施工图绘图员、效果图绘图员、家装顾问等岗位标准进行能力分析,构建基于建筑室内设计实践的课程体系。

专业基础技能训练期(第1学年):以建筑室内设计的基本技能和职业素质为主要培养目标,以人文素质等知识模块和建筑室内设计施工图识图与CAD绘制、设计素描与色彩、室内装饰构造与施工、室内装饰材料、设计构成、建筑室内设计手绘效果图制作、室内计算机效果图设计与制作等专业基础课和专业主干课程为主干,通过相应实训来提高学生艺术修养和制图技能,培养学生职业基础技能和职业基本素质。

项目训练技能提高期(第2学年):以“家居装饰设计、公共建筑空间设计”两个大项目专业核心能力为主要培养内容,利用学校实训基地、多媒体教室和专业学训室,家居装饰设计、商业空间设计、办公空间设计、家具设计与软装搭配等学习领域课程为主干,同时进一步加强技能提高训练,培养专项技能达到公司实战水平,同时实施技能证书和计算机、英语水平认证培训,开设人文素质等知识模块,在专业课教学过程中组织学生广泛接触实际职业环境,使学生了解本专业对设计师助理各方面职业素养要求,增强学生可持续发展能力。

实战练习期(第3学年的0.25学年):以建筑室内设计项目为载体,利用学校实训基地和虚拟项目部,针对就业方向强化岗位技能,开展校内设计项目模拟实训和岗位技能综合训练,实施“室内设计师”、“装饰美工设计师”、“展示设计师”职业资格考证。同时,开设专业拓展课程,提升综合职业能力和就业竞争力。

顶岗实习期(第3学年的0.75学年):根据学生预就业和企业用人需求,选择0.75个学年到企业按照正式员工要求参加生产实践,通过顶岗实习提高学生职业素养,以及运用行业标准解决生产问题的能力。