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二、具体实施方案
（一）活动准备阶段
1、时间：2017年1月——2017年3月。
2、准备阶段工作内容：
（1）制定志愿者宣讲活动计划表
包括志愿者服务单位确定、服务人员分工、活动进程安排等。
（2）宣传资料制作与准备
包括宣传活动用的宣传手册、学院旗帜、宣传工作人员工作衫等。
（3）志愿者实践单位的联系与落实
联系长沙县域内的中小学（湘龙小学、龙塘小学、星沙中学等），落实志愿者实践单位。
（4）落实交通路线问题
包括交通来往路线，专人负责，确保安全。
（5）媒体联系
包括邀请媒体进行采访报道，学院小记者全程跟踪拍摄和报道，同时落实安排好采访事宜。
（6）讲座安排
确定讲座的行程安排及有关事宜，一是邀请老地质人为中小学生讲授老地质人的地质工作故事；二是邀请地质方面有关专家开展科普讲座，向中小学生传授地质知识。
（7）经费预算
根据活动安排，列出经费预算项目，制定相应经费管理规定，监督经费使用。
（8）准备工作阶段汇报
定期与指导老师进行沟通和交流，确保各项准备工作在老师指导下有条不紊进行。
（二）活动实施阶段
1、时间：2017年3月——2017年10月
2、活动安排：
（1）地质知识和地质文化与精神调查（2017年3月-2017年4月）
通过发放调查表，了解志愿服务学校中小学生对地质知识和地质文化与精神的了解情况，并对调查结果进行分析研究。
（2）“关爱自然”——地质科普知识展板巡展（2017年3月-2017年5月）
以3月12日植树节、4月22日“世界地球日”为契机，宣传地质科普知识、“世界地球日”和“三光荣”、“四特别”地质文化与地质精神等。
（3）“关爱自然”——地质科普知识手册（2017年4月-2017年5月）
通过免费发放地质科普知识手册，向志愿服务学校的中小学生宣传地质科普知识、地质灾害的分类与防范；地质精神与文化和地质行业先进模范优秀事迹等。
（4）参观湖南省地质博物馆（2017年9月-2017年10月）
组织中小学生参观湖南省地质博物馆，现场体验有关地质实况。
（5）听“地质人”讲故事（2017年9月-2017年10月）
邀请老地质人为中小学生讲授老地质人的地质工作故事；邀请地质方面有关专家开展地质科普知识讲座。
(三) 活动评估阶段
1、时间：2016年11月
2、内容：对活动的开展情况进行评估
（1）活动中期评估 （2016年6月）
（2）活动后期评估 （2016年11月）
（3）评估成果：活动实施情况中期报告和活动总结报告
三、预期效果
1、让我院大学生进一步了解和熟悉地质人精神与文化，深化对地质基本知识的理解，积极参与和支持国家地质事业，将所学专业知识积极服务于社会，做一个传播地质知识和地质文化与精神的地质人，为推进地质事业发展做出努力。
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